保存桌面

中小学电教(下半月.教学版)

期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:中小学电教(下半月.教学版)维普收录
  • 主办单位:吉林省电化教育馆
  • 国内刊号:CN 22-1044/G4
  • 国际刊号:ISSN 1671-7503
  • 出刊周期:半月刊
  • 级别:维普收录|知网收录|超星收录
《中小学电教》(半月刊)创刊于1985年,由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大 中小学校的一线教师和教育工作者。杂志为中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊,全国电教类核心期刊。办刊宗旨:中小学电教杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者,以更专业的办刊理念,更多地关注基于现代教育进程中的教学与管理的方方面面。主要栏目:理论方桌、课程改革、技术与应用、课堂教学、探索与实践、学科研究、教学反思、学生管理等。[查看详情]
投稿须知
TOUGAOXUZHI
提示:《中小学电教(教学)》投稿需先进行学术不端检测,查重需低于10%。需要按照投稿格式进行撰写,论文可以先进行排版,整理好再进行递交。
《中小学电教(教学版)》杂志投稿须知
【2020年01期信息】
1.稿件规范
稿件应完整包含以下部分:论文标题、作者信息、文章摘要、关键词、正文参考文献。
(1)论文标题。要简洁准确,可根据需要添加副标题,主标题字数一般不超过20字。
(2)作者信息。包括作者姓名、署名单位、单位地址、邮编、联系方式(手机号码、E-mail等)以及作者其他相关信息第。
(3)文章摘要。主要阐明论文研究目的、方法与结果,字数以不超过300字为宜。
(4)关键词。包含2-5个关键词。
(5) 正文。文章应论点明确,论据充分、结构完整、层次分明、文笔通顺、逻辑严密。正文字数限制在3500-8000字为宜。正文标题层次从大到小依次为:“一、”“(一)”“1.”“(1)”。如文中含有图、表,应通篇对图、表分别编号,图表数据应与内文相对应。
(6) 参考文献。执行国家标准GB/T7714-2005酌规范。
(7)凡属于基金项目、研究课题、科研项目的投稿,请注明相关基金背景、项目名称及编号。
2.本刊声明
(1)投稿论文必须是未在任何出版物上发表过的文章,严禁一稿多投,严禁抄袭,严禁重复内容多次投稿。
(2)本刊在收到作者投稿后,如作者无特别说明,即认为作者同意本刊对文章进行修改、编辑,刊发。
(3)本刊作者文责自负,对于侵犯他人版权或其他权利的文字、图片稿件,本刊概不承担连带责任。
(4)我刊所发表文章版权归我刊所有。我刊已与中国知网等国内多家数据库签署了合作协议,授权其以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。作者向本刊投稿的行为即视为同意我刊上述声明。 [查看详情]
精品论文
JINGPINLUNWEN
2022-04-12提升木工课程的学习质量
摘要:二、工程设计型学习的操作模型和STEM教育的关联输入工程设计型学习,在中国知网上总结这种学习方式有两种观点:第一,设计型学生是一种基于项目探究式
2022-03-22激发学生深潜文本的兴趣
摘要:一、导入激趣营造意境著名教育家于漪曾说:在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课堂的环节。古诗词的意境也是独一无二美。因此,笔者
[更多论文]
相关评论(0
XIANGGUANPINGLUN